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为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，2025年10月30日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部召开集体备课会，专题研讨如何将全会精神有效融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学中。教研部李朋忠主任主持会议，徐文文副院长参加备课会并作出工作安排，概论教研部全体教师参加。

备课会上，李朋忠主任指出，党的二十届四中全会作为即将进入基本实现社会主义现代化关键时期召开的重要会议，擘画了“十五五”时期发展宏伟蓝图，为思政课教学提供了丰富资源和明确方向。结合课程核心内容，李主任提出三大融合方案：一是将全会精神融入“中国式现代化”相关教学，重点阐释“十五五”时期作为中国式现代化承前启后关键阶段的战略定位，以全会明确的“六个坚持”原则为抓手，深化学生对中国式现代化实践路径的理解；二是融入“全面深化改革”章节教学，围绕“完善社会主义市场经济体制”“有效市场和有为政府相结合”等部署，解读改革创新作为高质量发展根本动力的深刻内涵；三是融入“坚持党的全面领导”章节教学，结合“十五五”规划制定过程等鲜活实例，印证“党的领导是中国式现代化根本保证”的重大论断，凸显党的领导这一最大制度优势。同时，李主任明确要求教研室教师开展专题教学，确保全会精神在课堂中得到深入系统的阐释。在交流研讨环节，徐文文副院长对本次备课会的针对性和实效性给予充分肯定。她强调，教研室教师要切实把党的二十届四中全会精神融入教学工作做细做实，通过多维度、分层次的教学设计，提升课程的思想引领力和时代感召力。参会教师展开热烈讨论，纷纷提出优化建议：部分教师建议结合“十五五”时期科技自立自强、区域协调发展等最新部署补充案例素材，让理论讲解更具现实针对性；另有教师提出要强化逻辑衔接，在章节教学中突出全会精神与习近平新时代中国特色社会主义思想的内在一致性。

此次集体备课会通过精准解读、路径研讨、共识凝聚，明确了党的二十届四中全会精神的融入重点和实践路径。不仅助力教师深化了对课程核心内容的理解把握，更推动了思政课教学与时代发展同频共振，为后续提升教学质量、落实立德树人根本任务奠定了坚实基础。下一步，教研部将持续推进集体备课常态化建设，不断深化教学改革创新，让党的创新理论在课堂教学中真正入脑入心。