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为提升思想政治理论课教学质量，深化对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第一章“新时代坚持和发展中国特色社会主义”的教学研究，2025年9月16日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部在学院小会议室召开专题集体备课会。本次备课会由牛秋业教授担任主讲，张弛老师主持，副院长徐文文及教研室全体教师参与研讨，共同为新学期该章节教学精准把脉、聚力赋能。
首先，牛秋业教授以“理论溯源—内涵解读—实践指引”为主线，围绕“为什么我们要坚定不移地坚持中国特色社会主义”“中国特色社会主义在新时代的内涵、重大意义和依据”“新时代怎么样去坚持和发展中国特色社会主义”三个核心教学问题展开系统讲解。他结合教材体系与最新理论成果，深入阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局等关键内容，清晰梳理了“中国之治”的制度优势与实践路径，构建了“理论+案例+互动”三位一体的教学框架，既突出了政治性与学理性的统一，又兼顾了教学的针对性与实效性。
随后，参与备课的老师们围绕教学设计展开热烈研讨。徐文文副院长强调，第一章作为课程的开篇基础，必须牢牢把握“凝心铸魂”的核心目标，既要夯实理论根基，又要结合新时代伟大变革的鲜活案例，让学生直观感受理论的实践伟力，同时明确了新学期专题备课需强化“大思政”育人理念、推进教学守正创新的具体要求。夏晓丽老师建议，教学中应增加地方发展实践案例，将国家战略与区域发展相结合，增强学生的代入感与认同感；刘鹏老师提出，要进一步优化教学逻辑，通过思维导图、情景模拟等方式，帮助学生厘清理论脉络，深化对“五位一体”“四个全面”等重大部署的理解；李芳云老师则强调，要注重挖掘红色资源与实践教学基地的育人价值，通过“场馆思政课”“实践调研”等形式，让理论教学走出课堂、贴近现实。老师们各抒己见、充分交流，在思想碰撞中努力在教学改革创新上下功夫，增强思政课教学的有效供给，提升高校思政课教学的针对性和亲和力。
通过此次集体备课，不仅系统优化了“新时代坚持和发展中国特色社会主义”章节的教学方案，明确了教学重点与创新路径，更强化了教师对党的创新理论的系统把握与教学转化能力。下一步，教研部将继续聚焦立德树人根本任务，推动教学成果落地见效，助力学生深刻领悟新时代中国特色社会主义的理论魅力与实践力量，引导青年学生坚定“四个自信”、担当时代使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。
